Cambridge em Casa

1) Diga:

• “I spy with my little eye something beginning with...(C)
• (Vejo, vejo algo com a letra…... (C))

2) O/A seu/sua filho/a tem de adivinhar em que é que está a pensar. Pode ser em português ou em inglês. Tente não olhar para o objeto diretamente.

3) Defina um limite de tempo (1 minuto) para cada ronda, de modo a que o jogo não se prolongue e a criança não se aborreça.

4) Agora, é a vez do/a seu/sua filho/a. Cada ronda pode ser numa divisão diferente da casa.

Variaciones do jogo

(4 aos 6 anos) Diga o som do início da palavra:

• I spy something beginning with ‘pa’.

(4 aos 6 anos) Diga a cor do objeto:

• I spy something blue (azul)/ yellow (amarelo)/ green (verde) / red (vermelho)

(4 aos 6 anos) Descreva a posição física do objeto sem apontar para ele:

• I spy something high up (alto) / on the floor (no chão) / by the door (junto à porta), near the window (junto a janela)

(4 aos 6 anos) Descreva a forma e a textura do objeto:

• I spy something hard (duro) / soft (mole) / big (grande) / small (pequeno)

(a partir dos 6 anos) Descreva a forma e a textura do objeto:

•  I spy something you can eat (que se pode comer) / wear (que se pode vestir) / use for cleaning (que se utiliza para limpar) / use for drawing (que se utiliza para desenhar)

(a partir dos 6 anos) Diga a última letra da palavra em vez da primeira:

• I spy something ending with N

(a partir dos 6 anos) Diga quantas sílabas tem a palavra:

• I spy something ending with one / two / three syllables